我國農村地區部分中小學校舍質量不高,特別是中西部地區學校還不同程度地存在著危房,自然災害多發易發地區不少學校還存在較大安全隱患。教育布局調整后保留的學校,因學生規模擴大,有些學校存在上課大班額、睡覺大通鋪、吃飯無食堂的窘境,急需新、改(擴)建教學用房和學生宿舍、食堂等教學生活設施;教育部局調整后保留的村學和教學點(小規模學校),大多一師一校,校舍危舊,條件十分簡陋,急需新、改(擴)建,完善教育教學設施。


       援建希望小學,將改善鄉村小學的辦學條件,使學生告別危舊、擁擠的校舍,在安全、寬敞、明亮的校園中學習、生活,接受公益理念,促進身心健康,提高學業水平;將帶動地方政府對貧困地區基礎教育的投入,提高學校管理和教學水平;將喚起全社會對老、少、邊、窮地區鄉村小學的持續關注與資助熱情。


捐贈標準

       捐資50萬元以上,援建一所希望學校,捐贈者可為學校命名。


捐贈方權利

       1、憑希望工程捐款收據按財政部、國家稅務總局[2008]160號文件規定可申請稅務優惠政策。

       2、享有援建希望學校的選址權、命名權。

       3、地方政府向捐方提供“建校可行性報告”,確保學校科學選址,長遠規劃。

       4、當地政府匹配不足部分的建校資金,承擔建校管理資金審計、工程驗收等相關工作。

       5、參加希望學校奠基或竣工儀式,考察希望學校,與師生交流互動,考察當地農村社區。

       6、在新學校投入使用和每年新學年開學時,希望學校組織一堂“公益教育課”,向學生傳播助人自助理念。

       7、可以將希望學校作為愛心單位青年員工素質鍛煉基地。


資助流程


項目監督

       1、機構監督:長沙青基會對與本項目有關的省市、區縣、鄉鎮、學校實施希望學校援建工作,進行管理、監督;

       2、捐贈監督:捐贈單位有權對希望學校的建設進行全程監督,通過參加希望學校竣工儀式對本項目檢查、驗收;

       3、社會監督:長沙青基會通過社會各界、新聞媒體、專業審計等對援建“希望學校”項目進行監督。


援建希望小學

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